高中生專區
一、中國醫藥大學護理學系在學些什麼？
1. 中國醫藥大學護理學系都在學些什麼？教學有什麼特色？
中國醫藥大學護理學系以人性化(Humanism)、和諧性(Harmony)、及整體性(Holism) 為教育的核心價值。融合中西醫護理科學，培養具有專業知識、理論與實務並重的優秀護理人才。
本系課程在大一、大二，包括通識、基礎醫學、人類發展學、護理導論及基本護理學暨實習。大三、大四進入護理核心課程，涵蓋五大專業領域，包內外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學、精神科護理學及社區衛生護理學等暨實習。詳細課程介紹，請參見網頁「課程表」(https://cmunur.cmu.edu.tw/zh-hant/page/95)。
本學系辦學特色包含：實務與理論並重、多元彈性選課、建構智慧學習教學環境、中西醫結合照護；搭配完善輔導機制（含教學助理、預警、補救教學及導師輔導等），以及提供多元化教學策略（例如問題導向教學法、概念構圖教學法、e化學習路徑教學法、互動性教學系統、體驗教學法、線上教學等）；
此外，優質實習規劃，包括建置智慧化病房，在國內一流的醫學中心或專科醫院實習、國際護理實習、最後一哩實習等。
配合目前高齡化趨勢的長照學分學程(https://ltcp.cmu.edu.tw/)，了解跨領域的健康照護學習，以及本校傳統醫學的中醫藥學分學程(https://chmed.cmu.edu.tw/page/50)，提升中醫藥學習興趣，增加學生就業競爭能力，讓學習內容更多元化。
二、申請入學書面資料準備指引、面談重點
1. 申請入學第一階篩選方式，第二階甄選總成績採計方式及佔總成績比例
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第一階段(篩選倍率) |
學測科目：國+自+英 10倍；國+自 3倍 |
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第二階段(100%) |
學測成績(20%)：國*1，自*1，英*1 |
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書面審查(40%) |
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面談(40%) |
連結： https://adm21.cmu.edu.tw/sites/default/files/113-%E6%8C%87%E5%BC%95%E5%85%AC%E5%91%8A.pdf
2. 護理學系申請入學書面審查項目、重點及準備指引
連結：https://adm21.cmu.edu.tw/sites/default/113files-1/06.pdf
護理學系申請入學審查資料準備指引
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項目 |
審查重點 |
準備指引 |
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修課紀錄(A) |
高中(職)學業成績綜合評量 |
考生若為 110 學年度以後各高級中等學校畢業之考生，修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供；考生若為當學年度各高級中等學校應屆畢業生，第一至第五學期修課紀錄由高中學習歷程資料庫提供，第六學期修 課紀錄則由其就讀學校上傳至甄選委員會；其餘考生(含 109 學年度以前已畢業生、非適用十二年國民基本教育課程綱要之高級中等學校畢業生、持境外學歷、同等學力報考生或青年儲蓄帳戶學生等)則由本人自行上傳第 1 至 6 學期修課紀錄 PDF 檔(共 6 個學期)。 |
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課程學習成果(B) |
書面報告 |
一、報告內容具邏輯性、易讀。 二、書寫條理清晰、內容完整。 |
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多元表現(F) |
高中自主學習計畫與成果
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一、自主學習計畫內容完整〔動機(目的)、過程、結果、反思〕；計畫易讀、條理清晰 二、自主學習計畫執行過程中能發現問題並解決，心得具體，並能反思自我需再加強學習的部分 |
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多元表現(G、H、N) |
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一、擔任班級/社團/校級幹部並具有領導或引導同儕完成活動之具體事證或陳述。 二、參與班級/社團事務或活動，並說明如何溝通合作或對團體有貢獻的具體事證或陳述。 三、多元表現綜整心得，能說明多元表現具體的收穫或反思。 四、請依個人狀況提出證明或說明。 |
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學習歷程自述(O、P、Q) |
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一、能說明自己最專長的能力，以及具體舉例自我如何培養及發展這項能力。 二、能具體證明或陳述高中積極學習的事蹟，並反思自我可以再加強的部分。 三、能具體說明自我適合就讀護理系。 四、能具體舉證對護理有興趣之事蹟。 五、能具體說明護理系學習計畫與職涯規劃。 六、能具體說明入學後如何利用校內外資源達成設定的學習計畫。 七、請依個人狀況提出證明或說明。 |
3. 面談著重：學生的臨場反應及態度、思考表達及問題解決能力、關懷素養、學習動機及潛力。
三、未來職涯
本學系所訓練出的畢業生(不論是大學部或是研究所)，業界及雇主皆給予極高評價，尤其本校北、中、南皆設有附設醫院，因此本學系學生畢業即為就業的保證，就業機會多，有多元且具有發展性的職涯工作機會。學生於畢業後主要的職涯方向包括臨床護理師、社區護理、長照護理、中醫護理與教育研究等領域。
各類工作領域說明如下:
一、臨床護理師：臨床護理師是護理人員工作的重要場域，護理系畢業生在各大醫療機構中擔任各科病房護理師，經由訓練亦可在特殊單位，如手術室、急診室、加護病房等場域擔任護理師工作。臨床護理師對特定科別有興趣，可經所屬科別進階訓練，成為專科護理師。欲擔任公職者，可經過考試、訓練後，成為公職護理師。學生於畢業前，護理學系即媒合各大醫學中心，協助學生就職理想的臨床工作場域，歷年選擇接受媒合者之媒合率接近100%。本校附設醫院為醫學中心，對於在校護理學系有意留任之學生，設有優惠獎助金。除於學生在學期間提供補助，此外學生於在學期間即可確認畢業即可銜接良好的工作場域，助其安心就學。
二、社區護理：隨著人口結構、家庭型態、疾病型態及健康照護體系的轉變，健康促進和預防保健變得日益重要，使得社區護理成為重要的職業選擇。社區護理的工作場域多元，包括衛生所、衛生行政單位、學校、企業單位、長照機構、醫療院所為基礎的社區護理服務、健檢中心等，致力於維護人們在各種環境中的健康與安全。
三、長期照護：隨著台灣老年人口快速增加，使得長期照護領域的護理人員需求日益增長。從事長期照護工作有機會在多樣化的長照機構中發揮專長，包括護理之家、老人長期照顧中心、安養機構等，提供全面的長期照護、護理需求評估和專業諮詢服務等。
四、中醫護理：中國醫藥大學護理系將中醫護理納入專業培訓範疇，學生於在學期間可修習學校提供符合衛生署指定的七科目九學分課程，結合傳統中醫理論和現代護理科學，成為具有中西醫結合能力的護理人才。學生畢業後取得護理師資格後，即具有在中醫醫療機構擔任護理師之資格。
五、開業：經驗豐富的護理師可開業工作，設置坐月子中心、居家護理所、在長照機構成為負責人，滿足不同族群的生活需求與醫療照護。
六、教育研究：護理畢業生選擇從事教育或研究工作，可以在學術機構或醫療機構內擔任教學或研究相關工作。對於學術研究有興趣者，可經碩博士進修，成為護理教育之高階師資。護理學系大學畢業應屆畢業生在本校，若就讀護理研究所，有各類研究獎助金可申請(https://cmunur.cmu.edu.tw/zh-hant/program)。有意直攻博士學位者，可依「教育部補助大學校院產學合作培育博士級研發人才計畫」，將學術與健康科技業界逕行接軌，5年可完成碩博士學程(https://hsiphd.cmu.edu.tw/page/51)。
七、進修：護理畢業生進修，除了在護理專業領域發展，亦可依個人志趣選擇在公衛、社會人文、醫務管理、基礎醫學等研究所進修，亦可就讀學士後醫學系、學士後中醫系，發展領域寬廣。
無論選擇哪個職涯方向，在中國醫藥大學的護理學系強調人文關懷、臨床技能提升，理論與實務並重、自主持續學習、團隊合作訓練薰陶下的學生，將更能因應醫療環境變化和護理服務的多元化需求，成為護理各個場域炙手可熱的人才。